Pädagogischer Ansatz   »Ändern Schwerpunktthema GuteSchulen.net

An der Klosterschule Roßleben stellen wir individuelle Förderung und persönliche Betreuung in den Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns. Leistungsbereiten Schülern bieten wir eine aufgeschlossene
Schulgemeinschaft, deren gemeinsames Fundament die christlich-humanistischen Werte bilden, die sich im Schul- und Internatsalltag in vielen Bereichen wiederfinden. Bildung ist für uns ein ganzheitlicher Prozess, der akademische Anforderungen und persönliche Herausforderungen so miteinander verbindet, dass junge Menschen zu verantwortungsbewussten und eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen.

Im Kurpfalz-Internat haben wir ein Schulkonzept entwickelt, das den Bedürfnissen intelligenter, aber leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler in besonderem Maße gerecht wird, sie fördert und fordert, ihnen den Spaß an der Schule zurückgibt und langfristig Erfolge sichert. Selbst nichtversetzte Schülerinnen und Schüler können bei uns, ohne ein Schuljahr zu verlieren, eine zweite Chance erhalten.

Im Kurpfalz-Internat holen Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrern die vorhandenen Defizite im Grundlagenwissen systematisch auf und arbeiten gleichzeitig im Stoff ihrer Klassenstufe weiter. Dies erfordert Disziplin und Konzentration, aber auch Konsequenz und sehr viel individuelle...

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Die Zukunft Ihres Kindes
beginnt mit der Wahl der richtigen Schule

Eltern möchten ihren Kindern das beste Rüstzeug für ein erfolgreiches Leben mitgeben. Da sie selbst beruflich engagiert sind, wissen sie, dass die Leistungserwartungen höher, der berufliche Wettbewerb härter, Schul- und Studienabschlüsse wichtiger werden.

Seit drei Generationen führen wir, die Familie Lehmann, im Kurpfalz-Internat bei Heidelberg und seit 1994 auch auf Schloss Torgelow Schülerinnen und Schüler zum Abitur. Unsere Erfahrung hat uns immer wieder bestätigt, dass – neben Wissen und Bildung – Disziplin, Toleranz und selbstbewusstes Handeln dem Erfolg wichtige Türen öffnen.

Viele ehemalige Schülerinnen...

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Das übergeordnete Ziel ist es, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 10 bis 23 Jahren zu befähigen, am sozialen, gesellschaftlichen und kulturellen Leben teilzunehmen. Die wichtigsten Voraussetzungen dafür liegen im systematischen Anwenden der Sprache, dem Erwerb eines Schulabschlusses und der Fähigkeit, die notwendige Sozialkompetenz im Sinne der Normen und Werte unseres Gesellschaftssystems und des Grundgesetzes verstehen und anwenden zu können.

Das Internat verfolgt einen integrativen Ansatz. Das Zusammenleben unterschiedlichster Kinder und Jugendlicher ist die Voraussetzung dafür, dass alle miteinander und voneinander lernen. 10-Jährige, 20-Jährige, Hauptschüler, Gymnasiasten...

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Wer junge Menschen in Bildung und Erziehung auf die Anforderungen des Lebens vorbereiten will, braucht hinsichtlich des schnell und oftmals unstrukturiert verlaufenden gesellschaftlichen Wandels klar verankerte pädagogische Grundsätze, braucht einen Wertehintergrund, der stabil und zugleich flexibel genug ist, auf lange Sicht ein tragfähiges Fundament für die persönliche Entwicklung zu bilden.

Nikolaus Graf von Zinzendorf

„Man soll die Kinder nicht zu Kopien machen, sondern dem Lauf der Natur nachgehen“, hatte Nikolaus Graf von Zinzendorf gefordert. Und diesem Grundsatz ist unser pädagogisches Handeln noch immer verpflichtet – in der Arbeit des einzelnen Lehrers oder Erziehers, wie...

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Getragen von einer evangelischen Grundmotivation wollen wir unsere jungen Menschen eine werteorientierte Erziehung geben , sie zu sozialer Kompetenz befähigen und ihre Persönlichkeitsentwicklung fördern.